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  • 陈勇
    陈勇老师,天元鸿鼎咨询集团首席顾问,实战派企业成长管理专家。曾在全球500强美资公司、中外合资企业担任总监、董事总经理,并任清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学等知名学府的EMBA总裁班课程教授。 陈老师主讲公开课和内训多达三百余场,具有二十多年管理实践、管理咨询与培训辅导的丰富经验,注重将西方优秀企业的管理体系、工具方法与中国企业现状相结合,在利用实效培训解决企业人才发展问题时,帮助企业进行管理诊断,配套人力资源咨询服务,从而全面强化企业体质,在竞争加剧的市场环境中脱颖而出。 从业以来,陈老师培训了30多个行业近1000家企业,全案主持咨询辅导了近20个行业30多家企业客户,涉及医疗、金融、教育、餐饮、电信、石油、煤炭、电力、化工、房地产、工程建筑、交通运输、汽车制造、文化传媒等众多行业领域,帮助7家企业快速实现跨越式增长,并成为细分行业的领军品牌,其中3家企业实现中国及海外上市。 陈老师独家开发并建构的适应于中国企业发展现状的“基业长富”管理咨询体系—“实战、实用、实效”,将商业模式、战略规划与组织能力三大体系高效、协同地有机契合,精准定位中国企业经营业绩突破的关键点,系统性解决中国企业成长发展中的瓶颈性问题,鼎力支持中国企业实现战略宏图。
  • 时维钧
    ★中国人力资源协会会员、工商管理硕士、高级人力资源管理师 ★行动导图及知行合一商业应用系统(智行管理系统)创始人 ★原北京北大纵横管理咨询有限责任公司合伙人、高级培训师 ★ 5年政府机关、6年企业管理咨询(跨行业服务多家大型企业)、 10年企业经营管理(从普通职员一步步晋升为总经理、合伙人)工作经验 ★十余年来无论何种身份,讲师的角色一直未变,培训客户累计超过100家, 学员受众超过18000人,客户总体满意度超过96%……
  • 张云博
    中国中小企业业绩提升专家 中国数字电视职业指南频道特邀专家 亲自帮助客户成功招商上百场 亲自帮助上千家企业打造狼性销售团队 亲自辅导企业家成为招商演说高手成功率90%以上 亲自辅导上百家企业实现企业自运转,并且业绩爆炸式倍增
  • 周昀非
    周昀非: 中国经济管理大学EMBA 酒店高级职业经理人 注册职业培训师 国内著名酒店内训师 四川领尚国际培训顾问 重庆瑞尔戴斯酒店培中顾问 正成酒店管理有限公司总裁兼首席讲师

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共33位讲师 < 1/4页 >
  • 孙秀龙
    擅长领域:创新思维
    所属行业:跨行业 跨行业
    讲师课程:促动式管理效能产品1 《VUCA时代下学习技术—促动技术》公开课:适用于HR群体或中层管理者 【课程目标】 了解促动师、促动技术的基本概念及应用; 掌握促动小工作坊设计的理念和方法; 体验式学习两种促动技术:聚焦式提问、世界咖啡; 【课程特色】 ? 翻转课堂:课前组建微信群,进行知识的传递 ? 体验学习:课中全程体验,按照做给大家看,讲给大家听,请大家做做看的成人学习原则 ? 实践分享:课后大家继续在线上交流实践心得,开启“行动学习”模式 【课程时间】:1天\7小时(上午3.5小时;下午3.5小时) 【课程提纲】 一、促动师与促动技术 ? 促动兴起的时代背景 ? 促动师的角色定位和价值 二、促动技术一:聚焦式会话法(提问力) ? 提问对于促动师的重要性 ? 聚焦式会话法ORID:数据层面、体验层面、理解层面、决定层面 ? 团队讨论中聚焦式会话法在实际工作中的场景应用 三、促动技术二:世界咖啡(对话力) ? 有效对话的技术——世界咖啡 ? 世界咖啡的缘起与定义 ? 世界咖啡的七大原则 ? 世界咖啡步骤:设定情境/营造友好空间/设置问题/主持汇谈/鼓励参与/联结不同观点/大范围分享集体智慧 世界咖啡的应用范围及案例: 现场品味“世界咖啡” 设计“世界咖啡”及注意事项 四、掌握促动小工作设计原则和方法 促动式管理效能产品2 2.1《促动式管理者角色认知工作坊》 【对象】企业中基层管理人员、后备干部 【时间】2天 【行业】不限 【小组】30人内/5组 【方式】案例分享、提问互动、分组讨论、全面演练 【收益】 ? 学会可运用到管理中的6大沟通系统 ? 掌握促动式管理者的APEC工作法导出 ? 成为促动式管理者的个人行动计划 阶段1:知识导入 阶段2:聚焦主题 阶段3:团队学习 阶段4:行动计划 ? 目标管理系统—拔高沟通起点、让管理干部具备领导思维 ? 计划管理系统—让管理干部有机会把大脑真正用起来 ? 时间管理系统—养成良好管控习惯,确保部门工作有序推进 ? 绩效管理系统—把握绩效不良要害,一针见血解决下属绩效问题 ? 情感管理系统—洞察下属心理,建立工作之外的团队情感纽带 ? 成果管理系统—用成果证明价值,用成果激励团队 ? 主题举例 1管理干部与员工到底有什么区别? 2如何破解管理干部计划水平不足的问题 3如何做好时间管理 4如何做好绩效管理 5如何建立常态化的情感管理系统? 6如何运用成果获得领导信任,不断增加话语权? 7如何运用成果激发团队斗志,营造愉快积极的工作氛围? ? 我们的未来 1当我们成功促动下属,实现了有效管理,会有怎样的未来? ? 现状分析 1我们有哪些挑战? 2我们有哪些机会? ? 明确目标 1未来6个月我们的SMART目标是什么? ? 头脑风暴 1要实现我们的目标 可以有哪些创造性的做法? 2为了达成目标我们需要怎样的共识? ? 十大建议 1未来6个月我们有哪些可行的建议? ? 制定计划 1根据优化后的建议,我们需要制定哪些行动计划与学习计划/沟通计划? ? 团队质询 1团队成员对行动计划的可行性有哪些质疑? ? 行动计划 1根据质疑进一步优化我们的行动计划和学习计划 ? 团队反思 1团队成员优秀行为相互反馈 2团队成员需改善行为相互反馈 【参与者反馈】 ? 管理方面的课程我听了很多,但是这个课是最实战的课程之一! ? 原来管理不仅是艺术也是科学,掌握了“促动式”的技术,让我感受管理可以复制。 ? 课程中的工具和方法,不仅简单好用,而且同样可以运用到沟通中,一下解决我两大难题 促动式管理效能产品2 2.2《终端营销人员业绩提升工作坊》 【对象】中基层营销管理者 【时间】2天 【行业】不限 【小组】30人内/5组 【方式】真实问题研讨、小组辅导、世界咖啡 【收益】 ? 学习可复制到工作的行动学习4大循环 ? 掌握团队内部高效对话的沟通模式 ? 现场导出提升营销人员业绩的五大行动计划 【工作坊流程】 一、难题共享 1、针对企业营销的实际问题进行信息共享(例) 2、如何创新商业模式,有效提升品牌长期影响力? 3、如何借助新媒体营销理念和方式有效丰富营销途径、深化营销效果、真正实现全媒体营销? 二、思维共创 如何借鉴企业内部过往的优秀营销案例经验? 如何创造共同的愿景目标,提升斗志? 如何基于企业实际情况找到问题的解决方法? 三、策略共行 高管对行动计划质询与挑战 团队行动学习反思与行动计划改善 【参与者反馈】 ? 这种方式可以改变我们内部团队以及与客户的交流协作方式 ? 集团这次培训非常有利于横向资源整合,同时与其他同事的交流沟通过程,给了我很多启发和创意。 ? 我准备回去后,也在团队内部用这种方式进行想法交流、完善自己的想法 促动式管理效能产品2 2.3《基于季度经营目标达成的群策群力工作坊》 【对象】中高层管理者 【时间】1天—3天2夜 【小组】40人内/6组 【方式】真问题研讨、小组辅导、练习、讲授、促动师培养 【收益】 发现本公司阻碍业绩提升的热难点问题 针对每个热难点问题,找出最佳解决方案 激发参与意识唤起自动自发做执行行为 【课程提纲】 1天版群策群力 一、促动式建章建制(自我角色管理、入桌礼仪、团建PK) 二、 群策群力的认知(促进自动自发行动的技术、群策群力给GE带来的价值) 三、群策群力六步骤 1、共起愿景(我们达成目标后的庆功会场景描绘) 2、SWOT分析(知己知彼深刻剖析内外部关键因素) 3、团队承诺(全力以赴前进行动的意愿度保障) 4、共创行动(团队共创法共识出系统化解决思路) 5、制定计划(表格化落实每个关键行动的可量化指标) 6、城镇会议(高管发起人质询辅导下属计划合理性可行性适用性) 课程总结、成果展示。 3天2夜版群策群力 【工作坊流程】 阶段1:团队训练 团队的力量:众人拾柴火焰高 相聚的价值:从学习知识到解决问题 群策群力的学习方法由来 从个人智商到集体智商:激发你的创意 创新思维训练 团队建设 心灵约定 语言训练:不说正确废话、不说表面话。 文字书写训练 阶段2:发现问题 头脑风暴:发现在销售管理方面存在问题 决策会议:决策需要迫切解决的问题并达成共识 阶段3:创新方法 头脑风暴:激发想法,获得大量的创意 盈利矩阵:把创意装箱陈列 点子陈列:互相借鉴,选择最佳方法 异花授粉:互帮互助,共同成长 决策制定:确定项目责任人及承诺 负责人质询:YES NO 和YES but 阶段4:高效执行(或安排实操群策群力部分) 团队执行的四要素:团队学习、团队决策、团队执行和团队奖罚; 团队高效执行的三项基本原则:相信自己、欣赏他人、信赖团队 团队奖惩及兑现承诺 《跨部门协作与沟通》 课程介绍: 本课程立足于部门之间协作与沟通问题越来越受到公司基层管理者的重视和期待,与之产生鲜明对比的往往是各部门中层领导们在彼此协作与沟通中表现出来的无力感,本课程从协作与沟通角度切入团队管理,透过游戏体验、困惑分享、促动技术等方式引导、聚焦、转换、共享、最终共识沟通与协作流程,从而共行团队任务创造高效沟通力。 课程目的: 一、提高学员的自我服务意识 二、提高学员的跨部门沟通协作能力 三、培养深度汇谈的沟通技术和模式 课程时间:1天—2天(共计6小时) 参与人员:中基层管理者 培训方式:游戏体验、促动技术、小组讨论、头脑风暴、困惑解析、实践训练 课程大纲: 第一部分:知识导入(跨部门协作) 一、 小组讨论: 1、 内在困惑呈现:个人写出自己在跨部门协作与沟通中碰到的困惑、障碍? 2、 个人困惑澄清:该困惑产生的背景?解决他的价值和意义是什么? 3、对自我部门和其他部门的认知 4、本部门与其协作部门工作方式的不同点与相同点 二、企业内部部门之间的关系 1、自己和其它部门在企业中所占的信置 2、如何做到你中有我,我中有你 3、我们的共同目标是什么? 三、部门协作要点 1、多了解其他部门的业务运作情况 2、多学习其他部门的业务知识 3、凡事应站在整体利益的立场考虑问题 4、对本部门要求严一些,对其他部门要求松一些 5、从自己做起,从现在做起 第二部分:游戏体验(体验代替说教) 1、 设置经典团队沟通游戏《七国大战》,模拟企业中各部门,通过团队任务给出,各小组依次接受不同的考核任务,共同突破一定分值为团队高效沟通的标志。 2、 游戏全环节体验(七个小组同时进行,设置观察员定期做点评) 3、 各小组伙伴针对游戏体验中遭遇到的困惑或无力陈述障碍产生的原因 第三部分:策略共识(世界咖啡) “世界咖啡”是一种集体提出问题、分享观念的方法。通过创造一个像咖啡馆般让人觉得舒适的空间,透过分组讨论、交互轮替的方式,让人们去交流讨论与他们有关的事情,让多元丰富的观点与意见得到最大激荡,让集体智慧油然而生。 1、介绍世界咖啡基本概念、由来、意义; 3、 世界咖啡促动汇现场演练 3、设定情境(明确汇谈主题、产生背景及目的) 4、 桌布设计(创造温馨汇谈空间,设计汇谈区域) 5、 对话演练 1)【收获分享】 对这个问题,请大家分享哪些是做得比较好?还不足? 组内成员对看到的现象和事实轮流回答并记录。 2)【问题挑战】 造成现状的主要问题和原因是什么?未来一年,我们又面临哪些阻碍和挑战? 3、【建议措施】 要解决这个问题,我们先要从哪里改变?解决这些问题有什么好建议或应对措施? 4、【智慧互联】 小蜜蜂对本组任务的解决有哪些好建议?交流中的哪些信息让你有了创新性的想法?如果做跨界思考,你能给这个问题的解决哪些非同一般的建议? 5、【创新落地】 请大家基于前面交流讨论得到的信息,深入思考哪些亮点可以做深度链接,得出富有创意且行之有效的解决措施? (各小组组内提出五大好建议) 第四部分、沟通四要素导入 1、环境——环境决定沟通的方式 1)、什么样的环境适合什么样的事情 2)、因事选择沟通的环境 2、情绪——情绪决定沟通的结果 1)、如何管理好自我情绪是沟通的前题 2)、如何影响对方的情绪是沟通顺畅的保障 3)、如何管理自我情绪 4)、如何影响他人情绪 3、对什么样的人说什么样的话 1)、人不同话不同 2)、人不同说话的方式不同 3)、观察对方在沟通过程中的细节 4、倾听——会听才能会说 1)、如何听 2)、听什么 《管理者团队管理咖啡》 世界咖啡,不是某种咖啡,也不是某家咖啡馆,而是一种集体对话的形式,因为对话轻松,真诚,自然,跟在咖啡馆边喝咖啡边聊天的效果一样,所以被称为世界咖啡。 世界咖啡让人们真实、真诚地表达和展现自己,尽可能多的理解和聆听他人的声音,乐于分享,尝试与他人的观点发生连接并形成共识,在有限的时间内完成相应的任务。 世界咖啡作用: 1、跨界突破:来自不同领域的人跨界创新 2、智慧碰撞:不同专业背景、职务的一群人针对数个主题发表不同见解,互相意见碰撞,激发出意想不到的创新点子。 3、创造行动:它本身就是一个创造的过程,引导协作对话,分享知识,创造行动。 第一部分:《团队七巧板》反思团队管理 通过设置观察员和模拟各部门职能人员,参与到团队七巧板的项目中。在规定时间内总分(总体绩效)突破1000分大关,让学员在反思中回看团队管理,部门协作,领导力。 第二部分:团队管理理论认知 一、培训-------管理者是一个培训师,师傅、师父 1、创造下属成长的环境---包括软环境和硬环境 2、领导应该做什么---关注人的因素 3、通过培训改变行为---行为的改变来自人格三要素 4、培育的四个步骤---准备、呈现、试做、跟踪 二、解决问题--------抓本质而不是抓现象 三、授权-------给什么样的人授权,怎样授权 1.为什么要授权---员工需要锻炼的机会,领导需要着手核心问题,组织需要配合。 2.授权的原则---因人因事因度因效 3.影响授权的权变因素---一共七个方面:工作任务、决策代价、时间限制、主管领导风格、下属特征、企业特性、团队的状态 4.授权的步骤----确定任务、确定授权人、明确沟通、跟踪 5.领导者要学会放风筝---有收有放,允许空间,不允许脱缰 四、员工需要激励 1、关注下属的工作动力---了解员工的需求和行为动机 2、不同层级员工的需求排序 3、四种类型下属的激励技巧---指挥型、关系型、智力型、工兵型 4、激励的注意事项---适时、适度、针对性 第三部分:世界咖啡工作坊实操 某公司的高层领导世界咖啡所做的成果汇报图
    资历背景:孙秀龙(火炬) WFA国际促动师协会 授权授课高级促动师 CEEI国际体验教育认证培训班 导师 PTT国际专业培训师训练 高级讲师 香港平和乐学院 体验式培训师 黑龙江龙师汇培训联盟 主发起人 哈尔滨锦桥管理咨询公司 合伙人 培训总监 新浪黑龙江首届青年就业创业竞赛 创业导师 【职场阅历】 先后在1999-2001加拿大超越环球投资公司哈尔滨办事处(赴加移民)、《人才周刊》、康辉留学和宇洋留学(2002—2003赴法留学项目)、诺基亚(中国)有限公司、进恒咨询、创立锦桥管理咨询公司等任职咨询顾问、编辑策划、培训总监、合伙人等要职。积累了近10多年的职场经验和工作阅历。2004年介入培训行业担纲职业讲师至今,先后为500多家企事业机关单位提供培训。其中世界500强企业中50家接受过培训。 【精准匹配】 1、 EL体验教育 职业阅历展示: ? 04年-10年7年间从事体验式培训生涯,围绕营地规划建设,制作项目方案,顾问示招标,主训现场呈现,师资梯队培养,体验课程升级,统筹区域交流全系统展开体验式培训师使命。见长于大型或经理级团建项目的设计与招标,合作机构遍布东三省。 职业成果展示: ? 为世界500强企业中50家提供过团队建设效能提升课程。感谢香港马桶导师对我的体验式课程引导。 2、 PTT专业师训 职业阅历展示: ? 11年至今7年间从体验式培训师转到内容类课程讲师,体验独立讲师成长转折路径,课程内容碎片化到系统化衔接转化,课程设计通用化到定制化,课程呈现讲授化到比例化。认同课程顾问与讲师到客户企业做课前访谈调研纠偏课程方向。 职业成果展示: ? 成为东三省多家管理培训公司签约讲师,年授课量从30天到80天。足迹从东北到西南。感谢中国PPT家族周平导师的专业师训PTT高级班学习。 3、 WFA促动技术 职业阅历展示: ? 14年至今3年间遵循课程内容工作化学习内容落地化呼声,规范师训和倡导课程快乐体验的同时致力于促动式培训师的衍变。改造内容类课程的传授式呈现为学员自动自发智造链接,升级体验式课程中内容要点散乱难提取为程式结构。 职业成果展示: ? 先后引领促动式工作坊课程进入保险业、民爆业、邮政业、公立学校、创业者群体等20多个行业。 感谢WFA创始人《赢在行动学习》和《促动》作者段泓冰老师引领

    课程:0 客户评分:

  • 周丽荷
    擅长领域:创新思维
    所属行业:跨行业 跨行业
    讲师课程:思维导图科学记忆】【科学记忆高效学习】 【高分速读高效学习】【心智教育高效学习】 【思维导图 禅绕画】【思维导图师资认证】 【最强大脑高效学习】【科学记忆全脑学习】 【天地导图师资认证】【高效学习师资认证】
    资历背景:周丽荷: 思维导图心智教育专家 中国青少年NLP心智教育导师, 中国青少儿NLP学院认证超级脑力课程讲师 亚洲专业培训学院青少年脑力潜能教育专家 英国思维导图东尼.博赞中心授权认证培训师 思维能力拓展训练专家 心智导图首席培训师

    课程:3 客户评分:

  • 付辉曦
    擅长领域:创新思维
    所属行业:IT|通信|电子|互联网 互联网/电子商务
    讲师课程:【移动互联网商业导图】 【创新商业模式】 【股权36计】
    资历背景:“移动互联网”思维开拓者 “移动互联网”思维模式实战培训师 移动互联网资深媒体人 移动互联网创新商业模式专家 浙江汉道教育科技有限公司创始合伙人 浙江祥购电子商务有限公司联合发起人 移动互联网消费免费模式积极推广者 新一代商业模式顶层设计导师,开启源源不断的现金流,打造项目成为企业银行。

    课程:0 客户评分:

  • 刘方
    擅长领域:创新思维
    所属行业:跨行业 跨行业
    讲师课程: Social Style? 社交风格? Social Style? Master Certificate社交风格? 大师级认证 Behavioral EQ? 行为情商? Behavioral EQ? Master Certificate行为情商? 大师级认证 Adaptive Mindset for Resiliency? 韧性思维适应力? Adaptive Mindset for Resiliency? Master Certificate韧性思维适应力? 大师级认证 iLead? 风格领导力? ChangeQuest? 变革任务? Begin Your Business? 商业模拟? Value Centered Innovation? 价值中心的创新?
    资历背景:阿尔卡特朗讯大学资深培训师 蔡司光学仪器培训经理 赫比国际总部培训与发展经理 英威达亚太区管理顾问 刘老师曾在多家跨国企业工作,并在国内外领导过跨文化团队,有着丰富的国际管理经验。在培训领域,刘老师曾在20多个国家为来自60多国的客户提供各类培训,并在2010年协助上海世博局为60万志愿者设计并实施跨文化与领导力培训,获得上海世博局特聘培训师称号。 刘老师的培训不同于以往以讲授内容为主的传统培训,而是通过“由学员提出问题并解决问题”的理念,根据学员实际情况,使用多种促动手段,使学员自己找到问题解决的方案并在工作中实施。根据学员的实际情况,采用相应的教学和促动手段是刘老师的课程特点之一。 同时利用多年的培训管理经验,刘老师设计出一些独特的管理工具,帮助学员快速掌握,并达成结果。例如《简单课程开发》课程通过3张表格,澄清所有课程开发所涉及到的问题,并带领学员联系实际,在课程结束后即完成课程框架的设计。 更为与众不同的是,刘老师还在德国、美国和国内企业操作过企业文化转型的项目,帮助企业将价值观与日常工作相关联,完成变革管理,激发企业创新,是企业深刻体验到文化转变带来的巨大影响。

    课程:6 客户评分:

  • 瞿丹
    擅长领域:创新思维
    所属行业:金融业 银行
    讲师课程: 《网点服务营销》、《打造网点竞争力-网点服务质量提升》《营销活动策划与实施》《情绪压力管理》《营销心理学》《银行网点现场管理》《银行网点6s管理》
    资历背景: 瞿丹 &nbsp; 专家介绍: &nbsp; 国家二级心理咨询师; 甄言堂特约讲师 中国彩虹心理咨询师协会特约讲师; 曾任某房地产开发有限公司销售部经理; 曾任某生物科技有限公司保北地区分公司区域经理; 曾任某咨询管理有限公司高级咨询师、资深讲师 &nbsp; 亲自全程辅导的各行网点超过100个,培训及辅导项目均取得了出色的业绩和银行领导的认可;如2013年在中国农行某分行做的软转导入项目,取得巨大成功,使该分行在省行总体排名提升了近十位。 瞿丹讲师在企业管理培训及心理干预领域等方面具有丰富的实际工作经验和系统化的理论造诣,先后受邀到四大行30多家省级行及二级分行讲授企业营销战略、团队服务营销策略开发、领导力、中层管理、企业内训师体系建设、销售管理,客户管理、心态训练、潜能开发等专题课程,自2010年至今,瞿老师讲授银行类课程数百场,受到学员们的一致好评! 课程体系: 《网点服务营销》、《打造网点竞争力-网点服务质量提升》《营销活动策划与实施》《情绪压力管理》《营销心理学》《银行网点现场管理》《银行网点6s管理》 咨询项目: 《网点服务文明标准化咨询项目》《网点营销技能提升咨询项目》《客户经理团队建设咨询项目》《精品网点服务营销技能提升导入》《支行流程再造咨询项目》《网点精益化管理标杆网点打造》等。 &nbsp; 课程特色: 没有空洞的说教,所有课程都是基于各家银行各条线运营现状基础上结合经典实践案例,提出解决问题之道。风趣幽默的语言表达、生动务实的案例分享、交流互动式学习方式,精辟而简洁的总结,让你学习轻松愉快,收获多多,真正达到学以致用的目的。 &nbsp; 服务客户: 中国农业银行总行、十二个省分行,中国建设银行江苏、湖南省分行,中国银行云南省分行、中国光大银行南京分行、浦发银行、重庆银行、光大银行、兴业银行、丹阳农商行、南海农商行、紫金农商行授信部、沁阳江南村镇银行、仪征农商行等各级金融机构进行过培训。在各地一级、二级分行享有盛誉。

    课程:0 客户评分:

  • 程三喜
    擅长领域:创新思维
    所属行业:跨行业 跨行业
    讲师课程:主要课程:《六顶思考帽》、《思维导图》、《企业的创新思维》、《创新26法》、《工作压力与情绪管理》、《高效执行力》、《职业认识与心态养成》、《高效会议管理》和《时间管理》等。
    资历背景: 国家注册人力资源管理高级考评员,心理催眠师,SIYB高级讲师。 先后在数家企业担任总经理或副总,有长达二十余年的企业管理工作实践,先后推出了一系列教学效果显著的实用性培训课程,迄今已有18年的讲台经验,为近百家企业、政府组织和社会团体提供了培训指导,受训人员达三万余人,获得受训单位和人员广泛而一致的好评。

    课程:5 客户评分:

  • 曾子熙
    擅长领域:创新思维
    所属行业:IT|通信|电子|互联网 互联网/电子商务
    讲师课程: 曾子熙老师主讲培训课程: 思维与工具培训系列:《创新思维训练》;《创新思维与问题解决》;《金字塔原理思维》;《全脑思维训练》;《创新设计思维体验课》;《职场思维导图应用训 练》;《六顶思考帽子》;《领导者之剑理性思维-问题分析与解决》;《传统企业转型之道-互联网思维》;《经典管理工具应用》 中基管理培训系列:《高效人士七个习惯》;《互联网时代员工职业化塑造与竞争力打造》;《MOT-客户服务关键时刻》;《演说制胜-商务演讲与表达呈现技 巧》;《目标管理与时间管理》;《卓越领导力-5种行为习惯修炼》;《信任型团队建设与管理》;《打造中层高效执行力》;《HETM-高效能人士的信任管 理》;《中基层德鲁克卓越成效的管理》;《基层管理者八项基本管理技能》;《MTP中层管理技能提升》;《市场营销与顾问式销售技巧》; 行动学习项目:《行动学习法培训及应用》;《基于行动学习的TTT内部讲师培训》;《基于行动学习的课程开发与设计》;《基于行动学习的问题分析与决策》《九步教练与员工辅导》 曾子熙老师协助提供咨询服务: 一:十大行动学习项目设计,开发,实施,执行 二:人力资源管理整体体系构建(人力资源战略规划、招聘体系、素质模型构建、培训体系、薪酬管理体系、绩效管理体系、职业发展系) 三:建立企业基层、中层、高层三级培训体系以及构建各职系的培训体系(企业商学院建设),从战略面出发、分析培训需求、组织编制年度培训计划和预算、实施培训项目、评估培训成果等。 四:战略规划(行业定位分析,愿景拟定,战略制定、事业部战略、目标分析、企业文化体系构建 五:管理能力培训及素质模式构建(管理者定位与角色认知、目标管理与绩效考核、分工与合作技巧、计划于控制、领导力培训、高效团队建设、问题分析与决策)。
    资历背景:知名思维训练与职业化管理培训讲师曾子熙老师简介 姓名:曾子熙 教育背景: 澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士;证券投资分析师资格,美国LMI领导管理研究中心讲师。 经历及资历: 曾子熙老师,中国知名思维训练导师职业化实战管理讲师,曾任知名保健品公司区域销售经理及合伙人;著名互联网服务公司区域销售总监,台湾麦金士企管顾问股份有限公司培训总监及执行副总,广东龙邦物流有限公司华北区总经理助理;深圳市麦金士企业管理咨询有限公司总经理及商业价值研究院培训讲师。接受过美国领导力中心(CLS)情境领导授训,美国《Alamo学习系统国际职业培训师》以及美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》授训,系统学习过美国DDI咨询公司培训课程,美国高级思维协会APTT六顶思帽授训课程,国内首批行动学习研究者和实践者。 现职:思维训练与职业化管理培训自由讲师,众多培训机构和大学及研修班特聘授课老师。 简要介绍:曾子熙老师从事过保健品行业,互联网行业,电子商务行业,金融证券投资行业,管理咨询与培训行业等行业,历经销售经理,销售总监,客户服务总监,培训总监,执行副总,到总经理岗位。深入研究学习中外企业管理特点,以国际化的培训理念,传授学员实战思路,用行动学习的方法;让学员成功突破心智模式。曾子熙老师用全心服务客户的理念,以专业创造价值方式,全面为客户提供优质的咨询服务与培训,服务客户上100家(如富士康科技集团等),成功参与众多管理咨询项目。从事市场营销,企业管理,人力资源管理,领导力开发,思维训练,行动学习培训与咨询10年以上。 曾子熙老师主要专长与经验:在互联网思维企业转型,思维开发与训练,培训体系构建;领导力与人才培养模式建设;行动学习项目规划与执行;人才接班工程教练 技术与辅导体系;基于价值链的人力资源体系;素质模型构建;企业文化塑造,创新的方法与创新策略的制定,市场策略制定,战略与执行等均有丰富的实战经验。 曾子熙老师专业研究:曾老师在国内顶尖中文核心期刊《中国人力资源开发》杂志;《领导科学》杂志发表过行动学习法在企业的运用;领导干部应用教练技术提升领 导艺术;应用教练技术构建人才培养新模式等文章。在人力资源专业期刊《人力资源管理》杂志;《人力资源》杂志;《企业活力》杂志;《HR经理人》杂杂志; 《管理与财富》杂志;《中国中小企业》杂志;《电力人力资源管理》,《中国培训杂志》杂志等发表柯式评估在培训评估中的实战应用;基于行动学习的内训课程 开发;三个关键建构战略性培训体系;培训绩效评估体系构建与实施;企业创新之道等几十篇专业管理文章

    课程:56 客户评分:

  • 王佑
    擅长领域:创新思维
    所属行业:跨行业 跨行业
    讲师课程:《高效结构化思维训练》 《像咨询顾问一样思考》 《演说之禅》 《用图表说话》 《从计划到执行》 《思维方法与流程应用实践》 《信息化规划》
    资历背景:国内著名管理实战讲师、《像咨询顾问一样思考》作者、CELEMI认证沙盘模拟课程讲师。 清华大学经济管理学院工商管理硕士。 出版刊物: 管理经典书籍主要作者: 《像咨询顾问一样思考》、《演说之禅》、《裸演说》。 职业背景: 拥有20年企业管理与10年培训专业经验。多年的国际国内管理咨询产业研究经验,广泛深入地参与中国企业管理提升及信息化应用咨询实践。曾成功领导、参与为多家知名企业(如上海财税、广州国税、云天化集团、天狮集团、国家电力华东公司、正泰集团、大唐电信、白沙集团、海信集团、东方通信、东方电子、四川新华书店等)提供咨询建议。 作为特约撰稿,有近百篇专题文章在经济管理类及IT信息化类著名报刊与核心期刊发表。参与在国内最早地提出了“甲方咨询”模式,并在多家企业取得成功实践。长期为企业及各咨询公司客户提供内训及公开课培训。 授课风格: 善于将实战经验与深奥理论相互融合,案例丰富、条理清晰、热情幽默、互动性强、善于引导及启发学员思考创新,给人以深刻的启迪,历年来学员满意度高达97.8%,深受培训企业和学员的好评。

    课程:1 客户评分:

  • 罗亦耀
    擅长领域:创新思维
    所属行业:跨行业 跨行业
    讲师课程:爱迪学:创意思考法 爱迪学:创意等级表 爱迪学:创新能量方程式 小草学:效率工作的超级习惯 小草学:面对变局的主导力
    资历背景:麦巨卡索训练中心&nbsp;罗亦耀执行长 身兼上海大格局菁英培训中心总经理 也是目前华人世界最强悍的活动教学网站的站长 哈佛企管杂志连续七年名列&nbsp;500&nbsp;大企管讲师之一 台积电连续五年内部讲师训的训练讲师 擅长为各种不同的理论课程设计活动丶重新注入新的面貌与生命 理论融於游戏丶深度交会爽度,这就是罗亦耀老师

    课程:7 客户评分:

  • 王琛
    擅长领域:创新思维
    所属行业:IT|通信|电子|互联网 通信电信运营、增值服务
    讲师课程:市场营销、成功领导的六种思维方式、创新思维管理、团队建设、战略管理、公司管理、管理沟通、组织与人力资源管理等课程。
    资历背景:北京大学、清华、浙大、中加工商管理学院特聘教授 世界五百强企业企业管理及人力资源管理专家 阿拉巴马大学(伯明翰)管理学院、访问学者 国内著名的思维方法研究者 企业管理专业、营销管理博士 王琛老师乃理论与实战相结合的实战派管理专家,拥有完善的知识结构体系和丰富的管理经验,曾先后就职于瑞士雀巢任明星销售主管,多次带领团队刷新公司销售记录,并获得公司授予的“特别贡献奖”;丹麦宝隆洋行区域经理;美国博士伦公司销售总监,帮助博士伦公司培养一批优秀的中层销售管理干部。 王琛老师曾多次被公司选派赴美国、新加坡、澳大利亚进行海外培训,长期研修高级管理与现代营销,具有丰富的实践经验和管理知识。在投身管理咨询及培训领域后,凭借国际化视野与综合实力,还多次受邀前往泰国、马来西亚等亚太地区国家进行巡回课程讲授。 教育背景 1979.9--1984.8&nbsp;&nbsp;&nbsp; 上海第一医学院医学系 、 学士 1994.5--1997.9&nbsp;&nbsp;&nbsp; 北京大学工商管理学院(现光华管理学院)企业管理硕士 2008.9--2010.10&nbsp;&nbsp; 四川大学工商管理学院企业管理专业、营销管理博士 职业经历 1984.9--1990.9&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 解放军302医院&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 医师 1990.9--1991.12&nbsp;&nbsp;&nbsp; 雀巢公司(瑞士)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 医务代表 1992.1--1995.10&nbsp;&nbsp;&nbsp; 雀巢公司(瑞士)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 医务代表主管 1995.11--1998.9&nbsp;&nbsp;&nbsp; 丹麦多美滋公司&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 区域经理 1998.9--1999.12&nbsp;&nbsp;&nbsp; 博士伦公司(美国)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 区域经理 2000.1--2000.12&nbsp;&nbsp;&nbsp; 博士伦公司(美国)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 全国零售业务经理 2001.1--2002.11&nbsp;&nbsp;&nbsp; 博士伦公司(美国)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 全国销售经理 2000--2002&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 曾参加博士伦5个分公司的管理和分公司规章制定 2002.12--2009.4&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美中互利医院产品部&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 总经理

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