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• 家长如何激发孩子的潜能

  2015-08-05...
  查看详情>> 1，潜能与潜能激发 2，家庭教育要素分析 3，家庭文化氛围—— 家风的形成 家庭团队 家庭活动 家庭阅读 4，孩子的世界 家长如何传递情感 家长如何激励孩子：物质激励，精神激励 家长如何给孩子空间 家长如何传递价值观，世界观、人生观…… 5，孩子的性格习惯形成 家长的性格习惯影响 孩子的小伙伴团体影响 影视文化作品的影响 网络文化的影响 事件事情处理的影响 针对家庭教育三大类问题——孩子学习问题，孩子习惯、个性、性格、意志品质等情商问题以及亲子沟通问题而研发的家庭教育课程。 家庭教育具体表现如—— 马虎、拖拉、磨蹭、不专心、浮躁、上课不听，爱做小动作，回家不愿做作业，永远都玩不够。一叫学习就犯愁、小学成绩还好好地，怎么到了初中成绩就一落千丈了……任性、自私、冷漠、在家里骄横霸道，到学校就变得胆小内向！不自信、没责任感等等问题……游戏、网瘾…… 做家长的，哪个不希望孩子比我们强啊？然而，我们曾无限骄傲的“心头肉”怎么就变成了“心头刺”了呢？ "没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大！无论事业多么成功，教子失败就是家庭最大的失败！”  
• 思维导图的灵活运用

  2015-08-05...
  查看详情>> 1，运用思维导图，提炼简练的“记忆钩”，提炼关键词，以及相关“关键词”抓取； 2，运用思维导图的“关键词”，理清概念的内涵和外延，清晰界定，比较区别形成清晰的理解； 3，运用关键词“唤醒”相关知识点；有效的学习，高效的学习，高效记忆，高效运用。 4，运用思维导图“关键词”进行上下游相关知识点“搜索”； 5，运用思维导图“关键词”进行相似知识点搜索； 6，运用思维导图进行知识梳理、比较，形成知识体系 7，运用思维导图进行高效“记忆”，记与忆相辅相成，知识点的理和解互相印衬； 8，运用思维导图建构知识体系  
• 江苏宿迁骆马湖冬令营（超级学习力特训营）

  2015-08-05...
  查看详情>> 针对中学生 01如何提升综合学习能力？ 02没有学习动力和方法？ 03学习畏难缺乏自信心？ 04基础知识薄弱又偏科？ 05缺乏责任逆反不听话？ 针对小学生： 01好动不专注怎么办？ 02胆小不自信怎么办？ 03拖拉磨蹭懒散怎么办？ 04和朋友关系不好怎么办？ 05孩子不爱学习怎么办？  
• 宿迁中小学生学习力训练营

  2015-08-05...
  查看详情>> 1，德行和责任的培养 通过讲解德行和责任，培养孩子内心的自律和行为的规范，培养孩子负责任敢担当，让孩子们在活动中加以实践和体验，给孩子的心中埋下德行和责任的种子； 2，学习习惯的培养 通过讲解认真原则，培养良好的学习习惯和学习方法，并把习惯具体到如何去做的************-4-5上，让孩子真正体会到什么是认真，怎样认真做才可以形成良好的习惯； 3，生活体验 通过特定情境的生活体验，培养孩子健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。不仅对于将来获得充实的生活具有潜在的影响，也对他们发展个性、增强才干具有潜移默化的作用。 4，静心训练 在老师的指导下，通过音乐，让孩子学会放松，并进入静心和专注的状态，将浮躁的心沉静下来，从而体验到身心和谐、专心致志。 5，团队主题活动训练 通过不同内容的主题体验活动，让孩子在体验和分享中肯定自己和欣赏他人，培养他们受挫能力沟通能力交往能力意志力，激发他们的自信心、上进心和敢于面对困难的勇气和毅力。 6，学习能力训练 通过视听统合训练、计算能力训练、注意力训练等培养孩子的专注力、观察力、记忆力等学习能力。  
• 中小学生英语口才演讲训练营

  2015-08-05...
  查看详情>> 【基本功训练】 1，英语课文学习，了解英语学习的内容，了解英语学习的特点，了解英语学习的规律，掌握英语课本基础知识； 【深度训练】 2，英语阅读理解训练 【专业拓展训练】 3，英语演讲训练 4，口才训练 5，英语写作训练 【训练营案例】分享